Exercitar o olhar atento sobre os processos das crianças, observando suas formas de brincar, interagir e construir conhecimento, transformando essas percepções em subsídios para o planejamento pedagógico.
Acompanhar as interações das crianças com presença e intencionalidade, oferecendo suporte através de intervenções atentas que favoreçam a convivência e o desenvolvimento no cotidiano.
Auxiliar a professora tutora nas demandas de cuidado e organização do cotidiano, compreendendo que os momentos de higiene, alimentação e descanso também são espaços de aprendizagem e vínculo.
Atuar em parceria com o professor na organização e execução das demandas da rotina, contribuindo para sustentar as experiências educativas e os momentos de cuidado e higiene.